Pour apprendre aux enfants à identifier et nommer leurs émotions, Laurence Le Corf, directrice de l’école maternelle Curie à Saint-Brieuc et enseignante en classe de grande section, utilise les humeurs de ONE. Une manière originale d’aborder un enseignement attendu du programme, mais aussi d’engager le dialogue. En bonus, des ressources à imprimer !

Selon le programme d’enseignement de l’école maternelle, l’enseignant doit développer la capacité des enfants à identifier, exprimer verbalement leurs émotions et leurs sentiments. Le site eduscol fournit d’ailleurs des ressources pédagogiques sur le thème des émotions, pour apprendre notamment aux enfants à les nommer et à comprendre leur gradation.

En Bretagne, Laurence Le Corf utilise ONE depuis quatre ans et a eu l’idée d’utiliser le fameux panda, très identifié auprès de ses élèves de grande section, pour procéder à l’enseignement des émotions. “Au départ, on utilisait ONE au tableau, pour répondre aux courriers de correspondance par exemple. On demandait à un enfant de venir ouvrir sa session et il en profitait pour changer son humeur”, raconte la directrice de l’école Curie de Saint-Brieuc. “Les élèves ont l’habitude de l’humeur de ONE. C’est souvent comme ça que je vois qu’ils sont allés sur l’espace numérique. Ils changent leur humeur et je reçois une notification. L’idée est partie de là”, poursuit-elle.

Exprimer ses émotions et engager la discussion

Plutôt qu’introduire un nouvel outil, Laurence a donc privilégié le fameux panda de ONE, à la fois apprécié des enfants et identifié par leurs parents. Dès le rituel matinal, où chaque enfant doit déplacer une étiquette portant son prénom pour attester de sa présence, les élèves peuvent exprimer une humeur. “J’ai imprimé les têtes de panda et le matin quand ils prennent leur étiquette, ils prennent aussi leur humeur et la mettent à côté de leur étiquette”, détaille Laurence. “Ça me permet de savoir comment ils vont le matin quand ils arrivent, s’ils sont chagrinés ou pas en forme, et engager la discussion avec eux. Ils peuvent aussi changer leur humeur dans la journée s’ils en ressentent le besoin. Bien sûr, certains arrêtent de mettre leur humeur parce qu’ils sont toujours contents”.

Pour mettre en place le rituel de Laurence ou réaliser des séances de travail en classe, Océane, notre graphiste/artiste, vous a préparé les fiches imprimables et coloriables des humeurs du panda. Comme décrite sur le site eduscol, la séance peut consister à présenter les humeurs aux élèves, leur faire nommer et décrire les émotions. Vous pouvez aussi leur demander dans quelles situations ils ressentent telle ou telle émotion. Enfin, il vous est possible d’aborder la gradation de l’émotion et élargir le vocabulaire des enfants avec des synonymes, en multipliant les humeurs ou en les coloriant de manière plus prononcée (exemple : fâché, en colère, furieux).

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Tous premiers pas sur les réseaux sociaux

Pour Laurence, qui utilise également Twittclasse et ses émoticônes, les pandas de ONE permettent aussi aux élèves de faire un parallèle entre les deux réseaux sociaux. Il s’agit, pour les enfants, d’une toute première approche de reconnaissance d’un dénominateur commun aux différents réseaux sociaux.

« On utilise aussi beaucoup les anniversaires, on regarde tout le temps le Widget sur la page d’accueil », ajoute la directrice. « Enfin, sur grand écran, on va voir tous les jours sur la petite enveloppe jaune s’il y a un nouveau courrier »

FICHES IMPRIMABLES DU PANDA

Feuille 4 émotions n°1

Feuille 4 émotions n°2 

Feuille 4 émotions n°3 

Fier

Malade

Rêveur

Triste

Amoureux

Colère

Content

Embêté

Farceur

Fatigué